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上海学员参与度

发布时间:2022-06-03 09:06:06 人气:2906 来源:天云祥客服外包

学习者参与度:你必须知道的三件事

2020年是关注工作场所技术的更佳时期。当新冠疫情爆发时,定期的工作场所会议和现场培训计划很快被取消,然后在某种程度上以一种喜欢上锁的电子学习形式重新启动,员工几乎没有机会清理办公桌,然后在几天内提高技能并正常化,以实现Zoom、Google Hangouts和Microsoft团队的奇迹。

我们的刷——在其他情况下,我们的刷——进入新的工作场所技术和在线学习显然成为了一种无法预见的、快速的命令,并在我们所有人身上留下了不可磨灭的印记。新冠疫情启示显示,工作场所和在线学习可以有效地共存并实现其目标。

工作场所培训的焦点转向更少的亲自培训,更多的在线培训,尤其是在新冠肺炎安全健康措施仍然存在的情况下。这确实是新的在线学习禅宗的曙光。

对于电子学习设计师来说,在这个新调整和重新焕发活力的工作场所,您可以自由发言。您的客户将比以往任何时候都更“为技术做好准备”。

您的时间是现在。

没有压力,但更重要的是要了解学员的参与度。在此说明中,我们将介绍如何引用领先的移动培训解决方案EdApp功能。

学习者参与步骤#1–不要娱乐'你再也不会在这样的地方工作了。太棒了。事实你再也不会有像我这样的老板了,他基本上是一个冷冰冰的艺人。Ricky Gervais饰演David Brent,在办公室(英国)。

当Ricky Gervais的《办公室》的David Brent将自己定义为如上所述时,他的员工的学习参与度提高了,并从办公室窗口一跃而出。毕竟,娱乐是为观众准备的。它的目的是娱乐。参与是针对学习者的。其目的是改变。在工作场所,在线学习是一种入职培训、技能提升,并在员工中建立一个“共同知识”的基础

通过实现明确定义的工作场所目标和学习成为文化规范,正在缩小当前绩效与期望绩效之间的差距。

EdApp以真正的学员参与而自豪。他们的一系列功能,包括微学习和游戏化,确保了EdApp在将学习者与工作场所内容联系起来并让其参与进来时,能够缩小在线学习工作场所世界中的“差距”。

在冠状病毒感染前后,电子学习设计师面临的挑战依然存在:

1。激活和维持学习者动机2。将枯燥的主题转化为有意义的学习体验3。满足不同世代的学习需求。

再多的冷冰冰的娱乐节目也无法消除这些常数。

今天就开始使用EdApp提高学习者的参与度!

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学员参与步骤#2–参与!从事从事学习者参与是教育的基础。

任何称职的在线学习设计师都知道,学习者的参与必须是其学习设计的核心。

学习者参与度是指与学习材料建立真实的联系,这些学习材料具有足够的参与度,针对最需要的领域,与真实和可实现的结果相联系,并创造和维持继续前进和做好工作的动机。

作为一名教育者,当学习者与他们的学习有积极的关系时,我会看到投入达到更佳状态。有学习者的认同、有证据的转变和自我导向感。学习材料旨在实现特定的工作场所目标,同时培养个人学习自豪感的工作场所文化是实现这一目标的关键因素。

策展材料的功效EdApp的第三方将成为电子学习者参与度的焦点。EdApp移动LMS的一个关键功能是其完全免费、可编辑的课程库,您可以在几分钟内访问数百个现成的学习内容,进行编辑和品牌推广,然后部署到您的团队中。无论您是从不断增长的图书馆中选择预先制作的课程,还是希望从头开始创建学习内容,EdApp强大的快速创作工具都将帮助您轻松快速地创建惊人而有效的学习内容。

鉴于学习者参与在电子学习环境中的重要性,如果您是一名正在寻找移动LMS平台的学习者设计师,这些功能值得仔细研究。

EdApp的可编辑课程库是学习设计师的天堂。

已经提供了一套定制的课程,可编辑的课程库具有灵活性,因此,与工作场所高管合作,可以轻松编辑、重新命名和个性化EdApp可编辑课程库。生成的定制课件对于确保理解和实现工作场所学习目标至关重要。

EdApp在确保内容不仅参与而且以微课程格式(小块)交付方面做了额外的努力,使课程不仅可编辑,而且可食用。

EdApp快速创作工具的一个突出之处就是内容更新的效率。在专家教学设计师和之前客户的支持下,一旦您选择了符合您的学习目标的EdApp交互式模板,只需添加您的内容即可。当天下午可以安排一堂关于当前工作场所目标的微型课程。

这是更的敏捷性:这是一堂关系密切的微型课程,因此也是真正学习投入的驱动因素。

学习者参与度步骤#3–衡量学习者参与度如果工作场所电子学习的消费者没有因为极度的冷漠而跳出众所周知的窗口,那么我们可以感谢David Brent不仅离开了这座大楼,而且一开始还离它很远。

匆忙退出窗口是衡量学员参与度的一个指标。有趣的是,尽管全球工作场所在线学习项目快速增长,但衡量学习者参与度的标准却很少。美国等

、热衷于提高学习者的参与度,但似乎很少提及衡量标准,而加拿大正在跟踪确定学习者参与度评估的优先顺序。

有两个关键要素仍然是评估学员参与度的可行工具。首先是课程完成。EdApp的微型课程格式旨在让学习者有较高的课程完成率和重复访问率,而光滑的内置游戏化功能使学习者的成绩能够得到监控和奖励。

当课程完成与有证明的成绩相结合时,学习者将继续与其学习建立至关重要的积极关系。

评估学习者参与度的第二个关键要素是对首先确立的学习目标的影响。如果学习目标从一开始就得到明确阐述和理解,那么共同知识的基础就会扩大,差距就会缩小,与学习的积极关系就会成为一种文化规范。

的确,参与对学习者至关重要。借助移动培训解决方案EdApp的易用功能,您的学习者可能会从中获得乐趣。

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