微学习是最有效的学习形式之一，尤其是在公司培训环境中，学习者往往年龄较大，不愿意接受新信息，也不太愿意接受新信息。与在培训室与一群毫无兴趣的成年人交谈或让他们坐在冗长乏味的在线学习课程前相比，使用小块高度相关的信息来传递知识有助于更好、更有效的学习。然而，尽管微学习本身易于实施和使用，但在已经购买了昂贵的L＆D基础设施和LMS的组织中实施微学习仍存在挑战。幸运的是，有办法解决这个问题。下面是关于在选择更佳微学习公司时应该寻找什么的建议。

在移动学习公司中应该寻找什么移动学习公司提示#1–LMS集成

与现有学习管理系统的集成非常重要，因此无需从头开始实施微学习。在这方面，查看微学习公司的API以了解它们如何与现有系统集成是很重要的。同样值得一问的是，他们是否具有单点登录（SSO）等功能，以便用户无需创建单独的登录帐户。

移动学习公司提示#2–移动虽然在线学习软件通常在移动设备上工作，但它通常很笨重，给用户带来的体验很差。这使得它的学习效率大大降低，并有助于解释为什么课程完成率普遍低于20%。然而，微学习非常适合在移动设备上使用：它们无处不在，微课程可以通过云分发，它们的触摸屏允许交互式（因此，具有吸引力）课程，并且功能强大，可以使用复杂的软件模板。这意味着，出现在移动设备上的微学习课程首先应该设计为在移动设备上使用，从而获得更好的学习体验。使用员工自己的设备也意味着他们也可以在自己的时间内以自己的速度学习，进一步提高效率。

移动学习公司提示#3–快速创作工具

传统的在线学习课程创建会在数周的时间内创建冗长的课程内容，而且通常是由孤立的教学设计师创建的，他们在游戏中几乎没有什么利害关系。这意味着课程通常很难更新，课程设计者几乎没有能力看到他们的课程有多有效。如果课件是由一家专门的课件公司制作的，并收取订阅费以获取内容，则情况尤其如此：这种现成的内容是一刀切的，通常包括过时的参考资料、案例研究等，它代表了非个性化内容的更低公分母。

然而，好的微学习公司提供快速创作工具，允许组织内的任何人创建和更新微课程。这意味着课程可以更容易地针对特定的人进行定制和个性化，并且可以包括前晚上新闻上出现的案例研究信息（而不是1995年发生的事件）。这使得学习更相关、更相关、更具吸引力。它还为同侪学习打开了大门，组织自己的员工可以借此学习如何与特定客户、机器、流程和政策打交道。研发专家表示，通过这种方式利用员工的经验，应该占到公司所有培训的三分之一。

向同龄人学习会使学习更加有效。看看支持这一点的微学习公司。移动学习公司提示#4–游戏化典型的SCORM和xAPI支持的在线学习软件可以广泛衡量学习者的表现，包括正确答案的数量、课程完成率以及是否观看了某个视频。但是，好的microle学习系统结合了创作工具技术和LMS，意味着可以开发出更精细的课程。游戏化就是一个很好的例子，通过这个例子，现有的问题和答案可以嵌入到一个交互式的、游戏化的模板中，从而使学习更具吸引力和效率。通过制作问答游戏，为正确答案和最快完成时间加分，学习不再让人感觉像学习，知识转移更成功。通过使用排行榜等功能，它还可以在提供购物券等现实奖品的同时变得具有竞争力，通常课程完成率达到甚至更高–人们实际上重修课程以获得更好的分数！

移动学习公司提示#5–分析在嵌入式微学习环境中具有如此多的功能，能够衡量个人和群体的学习绩效非常有用，微学习公司随后应提供有关其学习者活动的良好分析。由于创作工具和LMS的紧密集成，作者和L&D经理可以看到他们的经验教训的成功之处和失败之处，并轻松进行更新。

移动学习公司提示#6–订阅微学习公司一些微学习公司专注于课程创建，而其他公司则专注于提供工具来创建自己的微课程–许多公司将两者结合起来，倾向于一方或另一方。虽然想要将课程创建外包给业务模式依赖它的外部实体可能很诱人，但这可能会非常昂贵，而且课程（通常是一刀切的）往往不会定期更新或个性化。一旦锁定，很难将您的组织从中解救出来，因此合同的灵活性是一个值得考虑的问题。

无论您有什么要求，EdApp都提供了一个以移动为中心的LMS，该LMS具有集成的快速创作工具和50多个交互式和游戏化模板，可以让您的组织快速进行L&D。联系时间：enquiries@edapp.com.您也可以在此处或下面的框中注册，免费试用eApp的移动LMS和创作工具。

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