在学习者中建立动机涉及到对内在动机的高度关注。内在动机是学习者由于兴趣、相关性和/或好奇心而对课程产生的个人愿望。这对于获得有效和强大的学习至关重要，尤其是开发成功的在线学习课程。以下是如何在在线学习中实施激励！

使其与相关许多在线学习课程无法激励学习者，因为它们与员工缺乏相关性。尤其是在公司或工作场所的培训方面，学员希望了解为什么信息与他们相关，以及他们如何实践所学知识。这意味着内容应该识别并链接到学习者之前的知识和经验。因此，通过激活他们已经知道的知识，学习者能够将他们的新知识置于他们已经建立的认知框架内。为新知识提供背景也很重要。例如，通过提供现实生活中的例子或案例研究，学习者可以想象自己处于内容有用的情况下。

和的相关性同样可以通过融入社会或同行学习来实现。通过评论论坛和视频回复等互动元素，有经验的学生可以将自己定位为该主题的专家，并帮助新手理解。事实证明，这种关系对双方都有利，专家可以增强信心，有机会练习重复信息，新手可以从专家的知识中受益。

让它变得有趣另一种增加您在线学习课程内在动机的方法是让您的内容变得有趣。这听起来很明显，但信息的呈现方式往往缺乏创造性、交互性或多样性。在在线学习中，这可能涉及改变简单文本或图像的显示方式。在线学习的独特之处在于，它提供了很多机会来整合多媒体和对内容的实时响应。然而，教育者在使用多媒体创作时必须小心，以确保它不仅仅是为了新颖，而是为了吸引学习者并增强他们对内容的理解。

提供反馈学习者希望获得有关其学习反应的相关反馈。在线学习中的反馈可以增强学习者的信心，因为他们可以获得即时的学习反馈，从而增加当前与他们的相关性。

在线学习非常独特，因为它让学习者有时间在自己的时间内进行学习并反思自己的学习。次做对事情几乎没有压力，新手在尝试他们不确定的问题时会感到犹豫不决。