有效的移动学习（mLearning）取决于公司及其流程面临的各种内部和外部因素。组织必须解决这些问题，才能有效地规划和执行员工的更佳培训策略。有效的在线学习是更佳资源组合的产物，源于微学习实践和学习者在自己的设备上学习的能力。

在本文中，我们概述了六种用于优化员工学习的更佳资源。

1。微学习

微学习由于其面向现代学习者的前瞻性教育方法，有助于组织培训策略的有效学习。如果你想知道微学习到底是什么，请系好安全带。简而言之，微学习包括将课程内容分解为可消化的、一口大小的块，然后以战略爆发的方式发布。被称为间隔重复，学习者在间隔时间内接触信息可以促进知识的吸收和保留，这意味着学习者能够检索存储在长期记忆中的数据。科学证明，普通人在任何给定时间只能保留3-5条新信息。换言之，避免认知过载的方法是只向学习者提供他们能够处理的足够信息，这意味着重要内容是简洁和相关的。

通常，微学习可以将完成率从低至15%提高到大约90%！基于移动的微学习是为提高学习者的成功率而开创的，它可以解决所有员工培训难题。

2。好的创作工具，具有现成、响应迅速且有效的模板对于您的微学习策略来说，一个好的创作工具的标志是易于开发、无缝更新和分发新信息的能力，以及它的响应程度。EdApp的创作工具通过提供交互式和模板驱动的创作，利用审美和参与性微课程的设计。

我们确保微课程和创作工具有效性的方式是通过依赖专业教学设计师来规划和设计模块。

我们的创作工具具有无与伦比的灵活性，因此，新内容或更新内容的分发是即时的，这意味着可以将相关信息添加到今天上午的新闻中。要做到这一点，没有必要雇佣开发人员，这意味着任何人都可以为完美的微课程编写模板。

3。基于云的交付系统

EdApp使用基于云的交付系统，允许组织直接集成。我们的云功能还支持在分布式、多语言劳动力的情况下将课程翻译成各种语言。

4。我们的创作工具支持学习者同伴学习的反馈，这意味着他们能够在课程上留下建设性的反馈，以实现组织培训的更佳绩效。它是提高学习者参与度和用户自己创建课程的催化剂。能够与课程内容紧密相关，可以显著提高知识的保留率，从而全面理解各种概念。

6。BYOD

通过在线学习和微学习实现随时随地的功能，满足员工的需求和偏好。满足并超越他们的期望可以提高生产力和敬业度，培养出更具见识的员工队伍，为企业的整体成功做出贡献。基于云的交付系统可以将信息分发到学习者自己的设备上，这意味着他们可以在旅途中通过培训不断进步！

如果您想了解更多有关如何构建最有效的员工培训战略的信息！