奇怪的是，教育工作者和教学设计师对最有效的学习形式有如此多的共识。这些问题源于这样一个事实，即专家很少是实施教学的人：这在传统上是留给企业官僚和公共部门的政客的。一种有效的更好的学习方法，如分块策略、间隔重复、强化和微学习，很少能达到应有的效果。那么，学习的未来是什么？这些问题是否得到了解决？

和的情况开始发生变化，更知情的研发专业人士认识到，有效的培训和学习需要在初始学习后加强方法；让教学设计师与他们创建的课程联系起来，以便他们能够监控有效性并在必要时进行调整；使用灵活的学习系统，使新内容和更新能够快速轻松地添加到课程中；实现个性化学习，使学习者能够按照自己的节奏学习；能够向比任何人都更了解自己工作的同龄人学习；使用彼此完全集成的创作工具和学习管理系统；使用微学习；使用游戏化和奖赏。

那么，哪些技术将在不久的将来提供这些方法？

学习的未来–三大技术将提供更好的学习敏捷集成创作工具和学习管理系统许多传统的在线学习系统在内容创作和提供内容的LMS之间存在着巨大的差距。内容通常由组织内（或外部）不同团队的人员使用不同的创作工具创建，然后传递给LMS集成商，以交付给学习者。这里的问题是，课程设计者很少看到他们的课程有多有效，任何更改都需要作者和LMS管理者之间的直接沟通。任何更新都可能需要数周甚至数月的时间，事实上，可能需要更长的时间，这就是所涉及的后勤问题。变更请求通常会在很长一段时间内留在待办事项中。课程很快就会过时，用户参与度也会受到影响。

使用更灵活的学习系统，尤其是基于微学习的系统，任何更改都可以在几分钟内快速编写并交付给整个用户群。那么，当学习者能够接触到更现代的技术时，为什么还要让他们坐在一门完成率低于20%的过时课程前呢？

这听起来像是常识，但一点也不具有未来感，采用这种敏捷方法的在线学习公司仍然非常新，代表了L&D当前的前沿。

移动学习管理系统移动设备（如智能手机）如今实际上无处不在，因此直接向他们提供在线学习而不是在规定的时间让某人坐在电脑前是有意义的。虽然大多数在线学习系统都在移动设备上运行，但它们总是笨重，用户体验不佳，这会妨碍参与度，并对学习产生不利影响。当课程设计为在特定移动LMS上运行时，其交互功能变得直观，随后更具吸引力，随后更有效。此外，通过在主要应用商店中使用应用程序，可以将内容直接交付到已知的环境中，在那里可以保证内容将按预期显示和执行。任何更新都可以通过云远程推出，并发送通知说它们已经出现。

当前的在线学习平台往往停留在过去，甚至切换到敏捷的mobile first LMS对一些人来说似乎是学习的未来。但现在，技术就在这里。无论是提供新的学习还是加强现有的学习并避免遗忘曲线，通过移动学习实施微学习将增强所有现有的学习方法