计算机辅助学习代表了一些最有效的学习形式。但是，计算机已经普及了几十年，一些最初的进步看起来还很漫长。在这篇文章中，我们将了解计算机辅助学习从何而来，它曾在何处，现在在何处，它将走向何方。但首先，

什么是计算机辅助学习？计算机辅助学习是一个自我描述的术语，字面意思是使用计算机进行学习。然而，在过去的一个世纪里，我们对计算机是什么以及它能做什么的理解发生了很大的变化，这意味着这个定义也发生了很大的变化。现在，计算机辅助学习除了桌面和笔记本电脑交互之外，还意味着在手机、虚拟现实和增强现实上学习。因此，计算机辅助学习和在线学习之间的任何差异都几乎消失了，在线学习已成为使用计算机学习的最常用术语。

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计算机辅助学习（CAL）从何而来？

如果我们跳过人类历史的个百万年而忽略算盘，那么可以说个类似计算机辅助学习系统的设备来自认知心理学家Sydney L，Pressey，来自美国布鲁克林。除了它出现在20世纪20年代，因此早于Alan Turing的纳粹代计算机，他那台类似打字机的机器有一个显示问题的窗口和多项选择按钮，这些按钮记录答案并推进显示的问题。因此，尽管它更机械而非计算，但它仍然类似于我们今天在手机上执行的更先进的移动学习形式！

Pressey的自动测试机领先于时代。20世纪60年代，斯坦福大学利用电传打字机对硅谷的小学生进行算术和拼写训练，从而发展了。

是打字机和计算机之间不太缺失的一个环节，电传打字机是计算机辅助学习的早期尝试。来源

维基百科引用伊利诺伊大学于1960年在其内部网络上共享课程材料，1986年个在线课程通过电子学习网络提供。自那以后，家用电脑变得无处不在，尽管2002年麻省理工学院将其课程上线后，在线学习真正开始了。

计算机辅助学习在哪里？20世纪80年代，当计算机在学校中无处不在时，各种各样的计算机辅助学习系统出现了。

这正是20世纪80年代学校里所有酷孩子的样子。来源希望电脑能让我们的哑巴孩子变得聪明，甚至教室里不再需要老师（他们还认为垫肩、day glo氨纶和带泳衣的高跟鞋是有史以来更好的东西）。20世纪80年代，

计算机辅助学习取代或帮助教师。谢天谢地，前者是真的。来源家庭电脑（尤其是个人电脑）在20世纪90年代变得相对普遍，随后很快出现了基于CD-ROM的教育软件和参考资料（包括数字化百科全书）。

在计算历史上的一小段时间里，仅在几张CD-ROM上存储图书馆价值的百科全书的能力吸引了全世界。来源然而，随着家庭互联网连接（尤其是宽带）的出现，在线学习的世界将开始蓬勃发展。这与一个实际运行正常的搜索引擎的推出不谋而合。

在Google之前，关于哪种糟糕的搜索引擎是更好的，有很多争论。Alta Vista、Lycos和Ask Jeeves等公司的共识发生了转变。来源

计算机辅助学习正在教育和工业培训中使用场景。

计算机辅助教育

计算机辅助教育使学习者能够从技术和课程内容的组合中学习。这有可能确保更多的互动式学习体验，有助于学习策略的整体成功。教育技术在我们的技术援助中至关重要，这意味着计算机辅助教育对组织来说至关重要。

lms代表什么？

LMS代表学习管理系统。个学习管理系统出现在20世纪70年代。LMS是表示知识、分发知识和记录与知识交互的框架。早期类型的LMS围绕着训练和实践技术，但事情进展很快。

维基百科声明，“个全功能学习管理系统（LMS）被称为EKKO，由挪威NKI远程教育网络于1991年开发和发布……2000年，苏黎世大学推出了个名为OLAT的开源LMS，从而彻底改变了数字化学习的概念。一年后，LMS开发行业对SCORM格式表示欢迎，该格式允许将多个基于电子的培训材料捆绑到一个通用包中，从而改变了在线学习。SCORM在很大程度上仍然存在，但它在现代计算世界中受到限制。然而，它的一部分后来会演变成xAPI，它仍然是一个有用的系统，允许非传统的在线学习类型相互连接。

基于计算机的培训现在在哪里？仍然有许多LMS以各种吸引人的互动方式显示内容和提问，但最有效的在线学习方法之一已被公认为微学习。在这一点上，主题信息被分解成小块，即使是不愿意学习的成年人（他们可能多年来没有学到太多）也可以有效地了解新的流程和政策。

随着智能手机的普及，移动学习也蓬勃发展，并允许在全球范围内将功能强大的交互式课件和学习材料分发给学习者的口袋。由于可用性被转移到个人的个人设备上，个性化学习成为可能，学习者可以按照自己的节奏学习。易于分发意味着还可以提供即时培训，并能够根据需要按需分发专业微型课程。通过游戏化，学习可以变得更加有效。

计算机辅助学习将何去何从？手机越来越智能，其（学习）应用程序也越来越智能。由于易于使用的耳机和交互式系统，如谷歌白日梦和三星Gear VR，虚拟现实风格的计算机辅助学习已经成为可能。

谷歌的“白日梦”让你几乎可以在主要的名胜周围漫步。这允许学习者完全沉浸在虚拟环境中，在虚拟环境中，无论是执行任务还是在虚拟环境中表演真实场景，他们都可以成为学习的主题。然而，目前创建内容的成本很高，很难制作和分发，因此我们还处于早期阶段。尽管如此，看到Nvidia这样的公司通过其基于PC的Holodeck虚拟环境所允许的一切，这让来自世界各地的工程师在虚拟研讨会（以及许多其他机会）中进行协作，还是让人大开眼界。总有，这将通过电话实现！

最近，爱普生的Moverio增强现实系统等产品现在可以直接插入智能手机。因此，可以通过应用程序创建学习信息，并根据需要将其作为覆盖现实世界的内容分发。有关这些技术的更多信息，请查看我们的10种更佳和最差类型的微学习功能。计算机辅助学习的未来不仅仅是令人瞠目结舌的，在一定程度上，它已经在这里了！如果你想了解更多关于微学习的知识，以及微学习是如何实现的，请使用EdApp进行

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