随着世界各地工作场所的代际更迭，我们即将迎来一个即将结束的十年，到2025年，千禧一代将占全球劳动力的75%，老一辈将退休。这也意味着，随着未来十年的发展，千禧一代将扮演越来越多的领导角色。

如何培养领导技能？有效的很难找到，甚至更难培养，这意味着组织如果想要生存和发展，就需要加强领导力培养计划。微学习是这方面的完美培训方法，因为它非常适合并符合以及未来将担任领导角色的千禧一代的需求。随着科技的进步，世界已经与过去十年大不相同，而且不可否认，未来十年将发生变化。因此，今天和明天的需要发展更大的全球流利度、更敏锐的创新思维，以及近乎超人的能力，以跟上技术的飞速发展。EdApp为用户提供了一个内容库，其中包含基于不同主题的各种课程。访问此处的课程库进行查看。

领导力和微学习1。微学习帮助跟上不断变化的世界世界在不断变化，技术在进步，这意味着事情做得更快，也意味着现代员工越来越忙。在繁忙的生活中，员工很难挤出一小时的培训课程。然而，为了成为所在领域的，员工需要了解有关其所在行业的所有新信息和相关信息，而这些信息也需要在短时间和集中的单位中进行。微学习正是这样做的，它为和提供了快速、战略性以及随时随地需要的信息。

2。微学习可以提高技能和知识的吸收、保留和应用如果个人无法及时记住和应用这些技能，学习领导技能有什么意义？这就是为什么微学习优于其他培训和学习方法。虽然从其他训练方法中获得的知识会在30天左右的时间内丢失，但微学习的知识不会丢失，因为微学习是为了克服遗忘曲线而设计的。

如何打破遗忘曲线：微学习通过包含挑战学习者频繁应用所学技能和知识的BIT来打破遗忘曲线。这将导致有效吸收、保留和应用对来说非常重要的技能和知识。

3。微学习一次只处理一个学习目标需要进行战略性思考，使用他们所学的过程来解决问题和完成任务。为了做到这一点，需要在开始处理问题或机遇之前设想最终目标。微学习鼓励这种思维，因为每个微学习位或单元一次只处理一个学习目标或任务，这增强了的系统思维。他们学会将问题或机会分解成步骤或片段，这可以防止他们不知所措并获得成功。

4。微学习使用不同的策略、方法和形式来培养技能需要自己培养很多技能，并且必须终生坚持这样做。其中包括责任感、战略思维、良好的沟通技巧、同理心、动机、魅力、授权、创造力、可信度以及承诺等等。这些技能没有上限，也就是说，你可以学习一生，但仍然发现还有很多东西需要学习。确保您尽快学习大部分技能的更佳方法是使用微学习可以提供的各种策略、方法和格式进行学习。微学习使用分支场景、模拟、游戏化、交互式PDF、视频和hat在一段时间内详细解释上述技能和主题，这会触发间隔重复，有助于保留技能和知识，并促进持续学习。

微学习是现代数字学习或培训计划的重要补充，从以上几点可以看出，它在领导力发展方面非常有效。然而，需要理解的是，微学习不应被用作一种独立的学习方法，而应与至少一种宏观学习方法以及其他几种数字学习策略（如在线学习、游戏化、社交学习、个性化学习等）一起使用。

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